Un article des gens de l'USDLA.

Bon mardi, amis de l'USDLA ! Nous sommes ravis de partager l'épisode 7 de la table ronde sur l'apprentissage à distance. Notre invitée est Jennifer Williams, directrice exécutive de Take Action Global et leader transformationnel en éducation. Elle sera également notre conférencière principale à la conférence du 17 au 20 juillet. Cliquez ici pour écouter le Podcast sur l'émission de radio de la table ronde sur l'apprentissage à distance. Cliquez ici pour regarder le vidéo interview sur Distance Learning Roundtable TV. Et s'il vous plaît faites défiler vers le bas pour plus de détails sur Jennifer. Le processus de nomination du directeur des membres est maintenant terminé. L'élection aura lieu le mois prochain. Si vous êtes un membre payant, vous recevrez des instructions par e-mail sur la façon de voter. Le lien de connexion des membres se trouve dans le menu principal : usdla.oug. Politique publique : Nous avons besoin de votre contribution. Comme beaucoup d'entre vous le savent, de nombreuses questions de politique publique importantes ont un impact sur l'éducation de la maternelle à la 20e année. Nous aimerions savoir lesquels, selon vous, méritent plus de discussion et de représentation, nous avons donc créé un bref sondage. Choisissez parmi les sujets qui vous intéressent le plus ou partagez un aperçu qui peut servir de table ronde au cours de la prochaine conférence nationale de l'USDLA en juillet. Cliquez ici pour répondre au sondage. L'inscription anticipée se termine ce vendredi. Enregistrer avant le 31 mars pour le tarif préférentiel de la conférence et les  réservez votre hôtel maintenant, car la conférence de cette année aura quelque chose pour toute personne impliquée dans l'apprentissage à distance/numérique. Consultez le calendrier ci-dessous. Nous serons de retour mardi prochain avec un autre numéro de USDLA News. J'ai hâte de vous voir à Orlando du 17 au 20 juillet ! — Pat Cassella, directeur exécutif de l'USDLA Rejoignez-nous pour l'épisode 7 de la table ronde sur l'apprentissage à distance Rencontrez notre invitée — Jennifer Williams, directrice exécutive, Take Action Global and Transformational Leader in Education Une note du directeur exécutif de l'USDLA, Pat Cassella, et du directeur exécutif du groupe Edu Alliance, Dean Hoke - Nous vous invitons à vous connecter à l'épisode 7 de notre podcast et émission vidéo, Higher Ed Without Borders, où pendant 30 minutes, nous recueillons des informations d'experts de l'industrie. Rencontrez notre invitée : Jennifer Williams, directrice exécutive, Take Action Global and Transformational Leader in Education. Sujet du jour : préparez-vous au changement – Pratiques de conception pédagogique grâce à des utilisations judicieuses de la technologie À propos de cet épisode : au cœur de l'innovation et du bien social se trouvent le but, l'empathie et un fort désir de faire une différence positive dans la vie des gens. » Rejoignez la spécialiste de l'apprentissage à distance et numérique, éducatrice mondiale et auteure, la Dre Jennifer Williams, pour cette session d'ouverture interactive destinée aux organisations d'enseignement à distance prêtes à activer un changement positif grâce à des pratiques de conception pédagogique engageantes et à des utilisations significatives de la technologie. Le Dr Williams partagera des exemples de son travail dans l'enseignement à distance avec des écoles et des organisations du monde entier dans 149 pays et des partenariats avec les Nations Unies, le Département d'État américain, le Département de l'éducation de New York, LEGO et Microsoft. Les programmes et outils d'apprentissage numérique seront modélisés au cours de la session pour être utilisés dans des environnements d'apprentissage axés sur l'avenir. Les participants repartiront avec des plans d'action prêts à l'emploi pour enseigner avec audace et des questions à considérer pour se préparer à de multiples futurs et à de nouveaux changements dans l'enseignement et l'apprentissage. Nous demandons à Jenifer : Pat : Jennifer, vous avez été éducatrice et conceptrice pédagogique pendant la majeure partie de votre carrière avec une grande variété d'expériences dans le monde entier. Partagez avec nos auditeurs certains des projets les plus mémorables et les groupes qui en faisaient partie. Dean : Votre livre Teach Boldly : Using Edtech for Social Good a été bien noté par les éducateurs. Un critique sur Amazon a déclaré: «Ce livre est une excellente ressource pour les éducateurs qui cherchent à intégrer des leçons d'empathie dans leurs expériences d'apprentissage en classe qui aident les élèves à voir leur impact sur le monde. Parlez à nos auditeurs et téléspectateurs du livre et de ce que vous avez essayé d'accomplir. Pat : Jennifer, vous ferez une présentation lors de notre conférence nationale à Orlando en juillet. Pouvez-vous donner à notre public un petit aperçu de votre présentation et ce qu'il apprendra s'il se joint à nous ? Dean : Vous formez les futurs professeurs de classe en tant que professeur d'université. Quels sont les plus grands défis pour les enseignants de la maternelle à la 12e année pour utiliser efficacement la technologie éducative ? Pat : Jennifer, nous aimerions avoir votre avis sur l'avenir de l'apprentissage à distance dans le monde de la maternelle à la 12e année, tant du point de vue de la technologie éducative que, plus important encore, en tant qu'outil pédagogique. Dean : Jennifer, permettez-moi de lire ce que certains de vos collègues ont dit à votre sujet : « Le travail de Jen est inspiré par la passion et elle est déterminée à partager le message d'un apprentissage mondial engagé pour tous les élèves. » "Ce qui m'impressionne vraiment chez Jen, c'est à quel point elle est incroyable lorsqu'elle se présente devant de grands groupes de personnes pour les motiver à faire le bien social." Jennifer, qu'est-ce qui vous rend si passionnée par l'éducation ? À propos de notre invité : Reconnue comme une leader transformationnelle en éducation, la Dre Jennifer Williams se consacre depuis près de 25 ans au domaine de l'éducation à travers ses rôles de militante de l'éducation, de professeure, d'administratrice scolaire, de spécialiste en littératie et d'enseignante. Elle parle, écrit et consulte sur les pratiques qui développent des perspectives mondiales et le bien social grâce à des utilisations créatives de la technologie. Ses intérêts de recherche comprennent les innovations dans l'enseignement et l'apprentissage, l'équité et la diversité dans l'éducation et l'action sociale. Jennifer est inspirée quotidiennement par des enseignants et des étudiants qui sont des catalyseurs pour améliorer le monde ! Pour en savoir plus, rendez-vous sur jenwilliamsedu.com. À propos du livre de Jennifer Enseigner avec audace : utiliser Edtech pour le bien social Jennifer Williams, leader de l'éducation transformationnelle, propose des pratiques axées sur la conception et l'empathie pour aider les enseignants à activer un changement positif dans l'apprentissage des élèves. « Les étudiants d'aujourd'hui sont prêts à concevoir, à rêver et à CONSTRUIRE l'avenir », déclare Jennifer. "Teach Boldly: Using Edtech for Social Good" guide les éducateurs prêts à appliquer des pratiques innovantes, une utilisation significative de la technologie et une collaboration mondiale pour conduire le changement qu'ils souhaitent voir dans le monde. Les lecteurs apprendront comment créer un plan personnalisé pour l'innovation en éducation, avec des stratégies pour construire des environnements de classe agiles, la narration numérique et la communication à travers les différences, et donner la priorité aux commentaires et à l'écoute active. Ce livre: Présente le pouvoir de la narration et souligne le besoin de raconter des histoires dans l'éducation. Offre une direction pour rechercher des commentaires authentiques et des étapes pour itérer sur les idées, en mettant l'accent sur la préservation de la voix et l'expression créative. Discute de la conception de l'espace d'apprentissage à travers le prisme de l'empathie et de l'amplification de la voix des élèves. Fournit des idées faciles à mettre en œuvre pour transformer l'apprentissage et la culture de la classe à travers l'espace. En s'inspirant des PeaceMAKERS du monde réel dans l'éducation, Teach Boldly invite les lecteurs à créer des plans d'action prêts à l'emploi pour eux-mêmes en tant qu'éducateurs, pour les communautés de classe et pour la communauté mondiale. Public : éducateurs de la maternelle à la 12e année En savoir plus sur la table ronde sur l'apprentissage à distance : DistanceLearningRoundtable.com Apprentissage à distanceRoundtable.tv USDLA.org EduAllianceGroup.co Calendrier de la conférence nationale 2023 Conférence en un coup d'œil (toutes les heures sont EST) Orlando, FL - Semaine du 17 juillet 2023 Remarque : Toutes les présentations et sessions auront lieu sur place au Wyndham Orlando Resort, notre lieu d'accueil pour la conférence. Et contrairement à certaines conférences, les ateliers sont inclus ! Signet https://usdla.org/2023-schedule/ pour les mises à jour. Inscription à l'événement : tous les jours de 9h à 4h Hall des exposants : Ouvert mardi et mercredi de 9h à 4h lundi 17 juillet 9 h 00 – 6 h 00 – Inscription à l'événement 11h00 - 5h00 - Installation de la salle d'exposition 2h00 – 4h30 – Ateliers pré-conférence de l'USDLA Atelier de rédaction de subventions : Apprenez des pros avec Kristin DeProspero Accélérateur de transformation : conception pédagogique de cours en ligne avec les lois géographiques Innovations : Expérience pratique des outils chauds avec Robbie Melton et Farah Bennani Conception pédagogique pour l'engagement des apprenants : la conception derrière la conception avec Linda Lee Puiser dans Tik Tok : techniques pour enseigner aujourd'hui avec Shaunice Sasser 5 h 30 – 8 h 30 – Vernissage/Happy Hour avec hors-d'œuvre Coup d'envoi de l'événement Bienvenue aux nouveaux participants et aux anciens participants Membres et chapitre Contactez-nous Examen du programme et questions/réponses des participants Dédicace des sponsors Divertissement Tuesday, Juillet 18 6h30 – 7h00 – Yoga dans le hall 7h30 – 9h00 – Petit-déjeuner chaud 8h30 – 9h00 – Accueil et lancement de la conférence 9h00 – 4h00 – Ouverture de la salle d'exposition 9 h 00 – 9 h 45 – Session simultanée 1 10h00 – 10h45 – Session simultanée 2 11 h 00 – 11 h 30 – Réseautage et rencontre avec les commanditaires 11h30 – 12h30 – Keynote : Commencement, le début d'une nouvelle ère dans l'enseignement supérieur Éducation avec Joe Sallustio et Kate Colbert 12h30 – 1h30 – Déjeuner – Sponsor Shoutout – Jeux 1 h 30 – 4 h 00 – Atelier vedette — Écrivains de la liberté aux guerriers de la liberté : Leçons pour la vie par l'éducation avec Erin Gruwell et Freda Braddock 2h00 – 2h45 – Session simultanée 3 3h00 – 3h45 – Session simultanée 4 4h00 – 5h00 – Biscuits et café avec Erin Gruwell 5 h 00 – ACTIVITÉS QUOTIDIENNES SUR PLACE TERMINÉES 6h00 - 9h00 - Dîner en ville avec les membres du conseil d'administration de l'USDLA Les fiches d'information sur les repas se trouvent au bureau d'inscription, à plusieurs endroits dans tout l'hôtel Wednesday, Juillet 19 6 h 30 – 7 h 30 – Course/marche Bill Jackson Memorial Sunrise 7h30 – 9h00 – Petit-déjeuner chaud 9h00 – 4h00 – Ouverture de la salle d'exposition 9 h 00 – 9 h 45 – Session simultanée 5 10h00 – Ateliers Session #1 11h30 – 12h00 – USDLA et Sponsor Trivia 12h1 – 00hXNUMX – Déjeuner Keynote avec Jennifer Williams – Préparez-vous au changement – ​​Pratiques de conception pédagogique grâce à des utilisations significatives de la technologie 1 h 30 – 2 h 15 – Sessions d'affiches et tables rondes 1h30 – 2h15 – Session simultanée 6 2h30 – 3h15 – Session simultanée 7 3 h 30 – 4 h 15 – Session vedette de la maternelle à la 12e année avec Peter Noonan – Apprentissage à distance dans une pandémie mondiale et au-delà 4h30 – 5h30 – Biscuits avec Keynotes – Jennifer Williams, Peter Noonan et Amrit Ahluwalia 4 h 30 – 5 h 15 – Sessions d'affiches et tables rondes 6h30 – 9h30 – Dîner et cérémonie de remise des prix internationaux Thursday, Juillet 20 7h30 – 9h00 – Petit-déjeuner continental 9h00 – 9h45 – ÉDEN 9 h 00 – 9 h 45 – Session simultanée 8 10h15 – 11h45 – Ateliers Session #2 12 h 00 – 1 h 00 – Discours d'ouverture du brunch avec Amrit Ahluwalia – Les tendances d'inscription à la hausse se développent dans un environnement difficile 1h00 - 1h30 - Clôture de l'USDLA BOD et tirage du prix final ! 1 h 30 Meetups pour FDLA, les membres et la planification pour 2024 Devenir MEMBRE de l'USDLA Devenir SPONSOR de l'USDLA Certification de l'enseignement supérieur Certificat d'apprentissage professionnel Soutenez l'USDLA lorsque vous magasinez @Amazon Smile Merci à nos commanditaires nationaux D2L, Instructure, Horizons JDL,  Poly,  TSU,  TEDU, Verizon, Groupe Edu Alliance, Harmoniser, FDLÀ, IAP, IPX, Nearpod, ViewSonic,  Yellowdig, Anatomie,  Programme de télémédecine de l'Arizona et les  Centre de ressources de télésanté du sud-ouest, NC Sara, Proctorius, Syllabus simple, VDO360,  Soins Virtuels, Université Waldorf, XanEdu, Merlot, Tableau intelligent, FlexPoint, Logitech, Communs de compétences, Boca Vox, PÉPIN, Amélioration,  Communications unifiées Yahama, Merci de soutenir l'USDLA, nos sponsors et nos chapitres d'État. Eric Jones, président Chuck Sengstock, président élu À propos de United States Distance Learning Association (USDLA) L'USDLA, une association à but non lucratif 501(c) 3 créée en 1987, touche 20,000 46 personnes dans le monde avec des sponsors et des membres opérant et influençant 913 % des 12 milliards de dollars. Marché américain de l'éducation et de la formation. L'USDLA promeut le développement et l'application de l'apprentissage à distance pour l'éducation et la formation et répond aux besoins de la communauté de l'apprentissage à distance en fournissant un plaidoyer, des informations, un réseautage et des opportunités. Les groupes d'enseignement et de formation à distance desservis comprennent l'enseignement pré-K-XNUMX, l'enseignement à domicile, l'enseignement supérieur et la formation continue, ainsi que les marchés des entreprises, des entreprises, de l'armée, du gouvernement et de la télésanté. Visite USDLA.org USDLA | www.usdla.org

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