تعداد دانشجویان لاتین تبار که قصد رفتن به کالج را دارند در حال افزایش است، و همه آنها با مشخصات موسساتی که ممکن است دانشجویان سال اول دانشگاه را در نظر بگیرند، مطابقت ندارند.
طبق یک مطالعه، آنها احتمالاً نسل اول هستند و برای حمایت از خود و مراقبت از افراد تحت تکفل کار می کنند تا سایر دانشجویان کالج. تجزیه و تحلیل جدید توسط Excelencia in Education. این سازمان غیرانتفاعی سیاست های مربوط به لاتین تبارها را در آموزش عالی تحقیق و ترویج می کند.
دبورا سانتیاگو، مدیر عامل سازمان می‌گوید: «هدف ما از جمع‌آوری این مجموعه نه تنها این بود که مشخصات فعلی دانش‌آموزانمان را روشن کنیم، بلکه امیدواریم افکار بیشتری را در مورد اینکه چه کارهای بیشتری می‌توانیم برای ارائه خدمات بهتر به آنها انجام دهیم و مدرک را افزایش دهیم، آگاه کنیم. و یکی از بنیانگذاران
زندگی واقعی در مقابل زندگی دانشگاهی
نیمی از دانشجویان کالج لاتین برای اولین بار در خانواده خود مدرک تحصیلی عالی را دنبال می کنند، به این معنی که لزوما نمی توانند برای راهنمایی در مورد محیط جدید خود به والدین خود تکیه کنند. خانواده‌های آنها نیز متوسط درآمد کمتری نسبت به سایر گروه‌ها به جز دانش‌آموزان سیاه‌پوست دارند.
سانتیاگو می‌گوید به جای اینکه به این ویژگی‌ها به عنوان موانع نگاه کنیم، کالج‌ها فرصتی برای ارائه «حفاظ اطلاعاتی» برای دانشجویانی دارند که برای درک موارد ضروری مانند کمک‌های مالی یا دوره‌هایی که برای فارغ‌التحصیلی نیاز دارند، به کمک نیاز دارند.
بیش از نیمی از دانشجویان لاتین تبار در سال تحصیلی 2019-20 یا به طور انحصاری پاره وقت ثبت نام کرده بودند یا "ثبت نام مختلط" داشتند، که تجزیه و تحلیل آن را بین ثبت نام پاره وقت و تمام وقت توصیف می کند.
این ممکن است تا حدی به این دلیل باشد که بسیاری از آنها در حین رفتن به کالج نیز کار می کنند، چه برای تأمین هزینه تحصیل خود یا حمایت از خود. بر اساس این تحلیل، بیش از یک پنجم دانشجویان لاتین تبار 30 تا 39 ساعت در هفته کار می کردند، در حالی که یک سوم دیگر 40 ساعت یا بیشتر کار می کردند.
سانتیاگو می‌گوید دانش‌آموزانی که حداقل 30 ساعت در هفته کار می‌کنند، به احتمال زیاد برای صرفه‌جویی در هزینه‌های تحصیلی، از مدرسه مرخصی می‌گیرند. یا ممکن است تصمیم بگیرند که به صورت پاره وقت شرکت کنند تا هزینه ها قابل کنترل تر باشد.
سانتیاگو می‌گوید: «همه اینها چیزهایی هستند که به طور کلی می‌دانیم می‌توانند پتانسیل تکمیل را محدود کنند،» و افزود که مؤسسات می‌توانند با راهبردهایی مانند استخدام مستقیم آن دانشجویان در محوطه دانشگاه، ارائه حمایت مالی بیشتر یا دسترسی آنلاین قوی به خدمات پشتیبانی پاسخ دهند.
«اگر [دانشجویان] رفتن به کالج را انتخاب کرده اند، هدف آموزشی دارند. چگونه به آنها کمک کنیم تا آن را دریافت کنند؟» سانتیاگو می گوید. و من فقط فکر می کنم که ما به اندازه کافی این سوال را نمی پرسیم، زیرا همیشه می گوییم: "دانش آموزان باید بیشتر از این چه کاری انجام دهند؟ و چه چیزی را باید تغییر دهند؟ فکر می‌کنم گفتن این حرف خوب است، اما باید مسئولیت را نیز بر عهده نهادها و تصمیم‌گیرندگان بگذاریم.»
وزن کردن "هزینه فرصت" کالج
در حالی که لاتین تبارها در سراسر جهان مدارک بیشتری کسب می کنند، لاتینی ها از همتایان مرد خود پیشی می گیرند و اکنون 60 درصد از دانشجویان اسپانیایی مدرک تحصیلی را تشکیل می دهند.
سانتیاگو می‌گوید که این بدان معنا نیست که مردان اسپانیایی تبار در حال کاهش در کسب مدرک هستند، اما داده‌ها مبادله‌ای را نشان می‌دهد که لاتین‌تبارها هنگام سنجش آموزش عالی در برابر پیوستن به نیروی کار پس از دبیرستان باید در نظر بگیرند.
سانتیاگو می‌گوید: «اگر به مدرسه می‌روید و برای شرکت در کلاس‌ها به کسی پول می‌دهید، برخلاف کار کردن و کسب درآمد، این یک هزینه فرصت است.
او توضیح می دهد که یک مرد جوان اسپانیایی تبار که می تواند وارد رشته ای مانند ساخت و ساز شود و فوراً 25 تا 30 دلار در ساعت درآمد داشته باشد، ممکن است دلیل خوبی برای به تعویق انداختن کالج ببیند، در حالی که ممکن است کالج برای جوانان لاتینی که با دستمزدهای 12 دلاری در سطح ابتدایی روبرو هستند جذاب تر به نظر برسد. 15 دلار در ساعت در سایر زمینه ها.
(مطابق با توجه به اداره آمار کار ایالات متحدهبه طور کلی زنان از هر 1 کارمند ساختمانی 10 نفر را تشکیل می دهند. دستمزد هفتگی تمام وقت در آن زمان تقریباً 1,000 دلار بود، تقریباً چهار برابر بیشتر از حداقل دستمزد، و حدود 56 درصد از کارمندان ساختمانی دارای دیپلم دبیرستان یا کمتر بودند. )
سانتیاگو توضیح می‌دهد که پس از آن، جذابیت برخی از لاتین‌تبارها برای شغلی است که عملی است، همراه با فقدان الگوهای مرد اسپانیایی تبار در آموزش عالی، که بر تصمیم‌گیری در مورد مسیرهای تحصیلات تکمیلی تأثیر می‌گذارد.
سانتیاگو می‌گوید، سؤالی که موسسات باید در نظر بگیرند این است که چگونه می‌توانند دانشجویانی را که پس از شروع در صنعتی مانند ساخت‌وساز به دنبال مدرک هستند، جذب کنند.
او می‌گوید: «اکنون می‌توانید پول خوبی به دست آورید، اما در عرض پنج سال، احتمالاً به سقف درآمدی که می‌توانید بسازید، خواهید رسید. "پس چگونه آن را متعادل می کنید؟ آیا بعد از آن به دانشگاه باز می‌گردید و به کسب درآمد و پیشرفت حرفه‌ای خود ادامه می‌دهید؟ فکر می‌کنم این فقط درک این است که چگونه فرصت‌ها کمی متفاوت هستند و آموزش عالی چگونه با آن سازگار یا سازگار می‌شود؟»
پشتیبانی از تحرک صعودی
یکی دیگر از خبرهای خوب این تجزیه و تحلیل این است که لاتین‌ها با سرعتی سریع وارد رشته‌های STEM می‌شوند، با افزایش 44 درصدی در دستیابی به مدرک STEM از سال 2015 تا 2020.
سانتیاگو می‌گوید، کالج‌ها و دانشگاه‌ها می‌توانند برای کمک به دانشجویان لاتین تبار به مشاغل پردرآمدتر کمک کنند. در حالی که لاتین تبارها بیشترین مشارکت نیروی کار را در بین هر گروه قومی در سال 2022 داشتند، آنها همچنین دارای نسبت بزرگی از مشاغل کم درآمد و کمترین سهم از مشاغل مدیریتی و حرفه ای بودند.
سانتیاگو می‌گوید که با توجه به تعداد بسیار زیادی از دانشجویان لاتین تبار که نسل اول و کم درآمد هستند، کالج‌ها به یک برنامه بازی برای آموزش آن دانشجویان در مورد انواع شغل‌ها و دستمزدهایی نیاز دارند که مدرک آنها می‌تواند داشته باشد.
او می‌گوید: «فکر می‌کنم بخش دوم اذعان به این است که بسیاری از ما، چون تمایل به کم‌درآمدی داریم، ممکن است نیاز داشته باشیم [کالج] را شروع کنیم و همزمان کار کنیم، بنابراین ممکن است نیاز به دریافت گواهی داشته باشیم. "فرصتی برای ادامه آموزش به جای فکر کردن به گواهینامه یا مدرک کاردانی به عنوان پایانه - اما آیا می توان آن را به مدرک بعدی برای رفتن از یک فلبوتومیست به یک LVN به یک RN اختصاص داد؟ به طوری که در مورد مسیرهای پیشرفت در زمینه های پردرآمد شفافیت وجود دارد.
سانتیاگو می‌گوید عامل سوم بر عهده کارفرمایان است که شبکه‌های خود را گسترش دهند.
او می‌گوید: «بسیار اوقات، کارفرمایان از همان 20 مؤسسه استخدام می‌کنند. لاتینی‌هایی هستند که در رشته مهندسی برق دکترا می‌گیرند. آیا فکر کرده اید از آن پردیس ها جذب نیرو کنید یا همیشه به همان سه یا چهار می روید؟ بنابراین برای من، فرصتی برای دانش‌آموزان، مؤسسات، کارفرمایان وجود دارد که در اینجا نقش‌هایی را ایفا کنند تا بهتر خدمت کنند.»
- محتوای مبتنی بر SEO و توزیع روابط عمومی. امروز تقویت شوید.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. به خودت قدرت بده دسترسی به اینجا.
- PlatoAiStream. هوش وب 3 دانش تقویت شده دسترسی به اینجا.
- PlatoESG. کربن ، CleanTech، انرژی، محیط، خورشیدی، مدیریت پسماند دسترسی به اینجا.
- PlatoHealth. هوش بیوتکنولوژی و آزمایشات بالینی. دسترسی به اینجا.
- منبع: https://www.edsurge.com/news/2024-04-16-what-can-colleges-do-better-to-help-latino-students-succeed
