Την περασμένη εβδομάδα διερευνήσαμε την κατάσταση της εξ αποστάσεως μάθησης από τις προοπτικές του μαθητή. Αυτή την εβδομάδα κουβεντιάζω με

σεβαστός ηγέτης και συγγραφέας. Ο Evan Robb είναι διευθυντής σε επίπεδο κτιρίου για πάνω από 20 χρόνια, και μοιράζεται πώς ήταν αυτή τη φορά από τη σκοπιά του και τα διδάγματα που αντλήθηκαν από την εξ αποστάσεως μάθηση.

Όλοι γνωρίζουμε ότι οι διαχειριστές μας εργάζονται σκληρά για να κάνουν την εμπειρία της εξ αποστάσεως μάθησης όσο πιο ομαλή γίνεται. Τώρα μπορούμε να ακούσουμε απευθείας από τον Evan τι χρειάζεται για να μεταφέρουμε εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές σε ένα μοντέλο απομακρυσμένης μάθησης.

Φωνάζω

Σας ευχαριστούμε για την Kelly Bell από την Αυστραλία για τις υπέροχες κριτικές της σχετικά με τα μαθήματα Shake Up Learning και τα masterclass. Ακολουθήστε την στο Instagram: @thelearnnet.

Ακούστε αυτό το άρθρο:

Αυτό το επεισόδιο χρηματοδοτείται από τον Fluency Tutor.

Παρουσιάζοντας τον Fluency Tutor μια εφαρμογή για το Google Chrome που βοηθά τους μαθητές να βελτιώσουν την ευχέρεια ανάγνωσης ενώ εξοικονομεί πολύτιμο χρόνο στους απασχολημένους καθηγητές. Ο Fluency Tutor προωθεί την ανεξάρτητη πρακτική ανάγνωσης, ενώ βοηθά τους εκπαιδευτικούς να παρέχουν εξατομικευμένες οδηγίες και παρακολούθηση της προόδου των μαθητών καθ 'όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Και επειδή βασίζεται στον Ιστό, είναι ιδανικό για απομακρυσμένη μάθηση! 

Η Texthelp, οι κατασκευαστές του Fluency Tutor το προσφέρουν δωρεάν μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς. 

Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα: κείμενο.βοήθεια/shakeupreading

Γρήγορη συμβουλή της εβδομάδας

Ποιος δεν αγαπά να βρει μια καλή συντόμευση; Η Google δημιούργησε μερικές συντομεύσεις: docs.new, sheets.new, να slides.new. Μπορείτε εύκολα να δημιουργήσετε ένα νέο έγγραφο, υπολογιστικό φύλλο ή παρουσίαση πληκτρολογώντας αυτές τις συντομεύσεις στη γραμμή διευθύνσεών σας (γνωστός και ως Κύριο πλαίσιο).

Παρακολουθήστε αυτό το βίντεο 2 λεπτών για να μάθετε πώς!

Μπορείτε να βρείτε όλες τις γρήγορες συμβουλές σε αυτή τη σελίδα.

Οι διευθυντές και οι διαχειριστές μας ήταν η πρώτη γραμμή συντονισμού και στρατηγικής όσον αφορά την αντιμετώπιση αυτής της πανδημίας. Έχω μιλήσει με σχεδόν κάθε προοπτική σε αυτό το σημείο και σκέφτηκα ότι ήρθε η ώρα να ακούσω από έναν ηγέτη που κάνει μεγάλα βήματα στην εξ αποστάσεως μάθηση, ο διευθυντής Evan Robb.

Η Περιφερειακή Απόκριση στην Απομακρυσμένη Μάθηση

Η πρώτη τους επιχείρηση ήταν να καταλάβουν τι ακριβώς συνέβαινε από το κρατικό επίπεδο. Μόλις επιβεβαιωθεί ότι τα σχολεία έκλειναν, έπρεπε να καθορίσουν τον καλύτερο τρόπο να κλείσουν το τρίτο τέταρτο του σχολείου.

Ευτυχώς τα σχολεία τους χρησιμοποιούσαν ήδη Chromebook και Google Classroom σε μεγάλο βαθμό, οπότε απλά έπρεπε να αλλάξουν τη δομή του μαθήματος.

Μετά την απομάκρυνση του τρίτου τριμήνου, έπρεπε να εκπονήσουν ένα σχέδιο για να περάσουν το τέταρτο τρίμηνο, ενώ εξακολουθούν να ακολουθούν τις κρατικές εντολές για απόδοση και συμμετοχή. Υπήρξαν τόσες πολλές αλλαγές που έρχονται τόσο γρήγορα. Το πιο σημαντικό είναι να παρακολουθούμε τις αλλαγές και να τις κοινοποιούμε σε γονείς, καθηγητές και προσωπικό. 

Το Σχέδιο Επικοινωνίας

Ο Evan μοιράζεται ότι επικοινωνούν με γονείς και μαθητές μέσω του Google Classroom, του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και του τηλεφώνου. Χρησιμοποιούν το Screencastify και το Google Hangouts Meet, αλλά καμία άλλη πλατφόρμα ροής δεν έχει νόημα να εφαρμοστεί αυτή τη στιγμή. 

Δεν θέλει τα παιδιά να μάθουν νέο λογισμικό από απόσταση. Αντ 'αυτού, έχουν επικεντρωθεί στην ενίσχυση της χρήσης των πλατφορμών που τα παιδιά τους έχουν ήδη άνετη πλοήγηση. Υπάρχουν τόσοι πολλοί άλλοι στρες αυτή τη στιγμή, και ο στόχος του είναι να μην τους προσθέσει.

Απλώς δεν είναι η ώρα για νέα εργαλεία. 

Το σχέδιο απομακρυσμένης μάθησης

Όπως και με τη σκέψη για τα εργαλεία που θα χρησιμοποιήσουν, εργάζονται με τον απλούστερο τρόπο για να αποκτήσουν μεγάλες ιδέες. Αυτή η όλη εμπειρία είναι μια εμπειρία μάθησης και ανάπτυξης, επομένως επικεντρώνονται στην παροχή μαθημάτων και πληροφοριών που απαιτούν σκέψη και ανάπτυξη. 

Ο Evan ανησυχεί ότι η ανισότητα στο επίπεδο της γνώσης μεταξύ των παιδιών θα είναι μεγαλύτερη από ποτέ. Επειδή κάθε παιδί έχει διαφορετική ζωή στο σπίτι, δεν υπάρχει τρόπος να επιβεβαιωθεί ότι εκτίθενται στο ίδιο επίπεδο εκπαιδευτικών ευκαιριών. 

Είναι πολύ «απασχολημένος». Ιδιαίτερα αυτήν τη στιγμή επειδή η απασχολημένη δουλειά είναι μόνο πρόσθετο άγχος. Τα παιδιά πρέπει να λάβουν μαθήματα που εστιάζουν στην αύξηση των δεξιοτήτων τους. 

Το σχέδιο αξιολόγησης

Αυτή τη στιγμή οι αξιολογήσεις τους είναι διαμορφωτικές. Τώρα που τελειώνει το ακαδημαϊκό έτος, η διοίκηση στην περιοχή του επεξεργάζεται ένα σχέδιο για αξιολογήσεις στην αρχή του νέου σχολικού έτους.

Η ανησυχία είναι το προφανές επίπεδο διαφορών μεταξύ των μαθητών με τα μέλη της οικογένειας και εκείνων που δεν έχουν. Ενώ αυτή τη φορά έχει ανοίξει τα μάτια πολλών ανθρώπων σχετικά με τα οφέλη της ευελιξίας σχετικά με την ημέρα του σχολείου και πώς να βοηθήσουν τους μαθητές να μάθουν, έχει επίσης ωθήσει μερικούς μαθητές μακρυά από τις θετικές σχολικές εμπειρίες. 

Αυτή η νέα νοοτροπία ευέλικτων προγραμμάτων και ποικίλων μορφών διδασκαλίας σίγουρα θα χρειαστεί καθώς ετοιμαζόμαστε να επιστρέψουμε στην τάξη, επειδή ορισμένοι μαθητές απλώς χρειάζονται περισσότερη βοήθεια. 

Η ευκαιρία

Ο Evan πιστεύει πραγματικά ότι θα προκύψουν θετικές αλλαγές από αυτό. Τώρα που τα παιδιά δεν παρακινούνται από μια τάξη αριθμών και δεν υπάρχει καμία δοκιμασία για να διδάξουν, διαπίστωσε ότι περισσότεροι από τους μαθητές του είναι αφοσιωμένοι. 

Όλοι γνωρίζουμε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα είναι σπασμένο. Το γνωρίζουμε εδώ και χρόνια, και τώρα αυτό το νέο κοινωνικό πείραμα μας έχει επιβληθεί. Για πολύ καιρό η ψυχολογία ήταν ότι ο μόνος τρόπος για να κάνουν τα παιδιά να κάνουν σχολείο είναι να το αναθέσει. Αλλά αυτό που βρήκε ο Evan είναι ότι εκείνοι οι μαθητές που δεν ενδιαφέρονται να περάσουν επίσης δεν ενδιαφέρονται για τις σχολικές απαιτήσεις.

Αυτά τα παιδιά εξακολουθούν να θέλουν να μάθουν, απλά δεν θέλουν ή δεν μπορούν να μάθουν σε ένα παραδοσιακό σχολικό περιβάλλον. Η ελπίδα του είναι ότι αυτό το πείραμα θα αλλάξει τη φιλοσοφία του πώς διδάσκουμε τους νέους μας. Ακόμη και εκείνοι που ήταν ανθεκτικοί στην αλλαγή έχουν κάνει μεγάλα βήματα. 

Τώρα είναι η ώρα να δημιουργήσετε αφοσίωση

Δεν είναι η κατάλληλη στιγμή για την αξιολόγηση της απόδοσης των εκπαιδευτικών. Ο Έβαν είπε ότι είχε ακούσει για περιοχές όπου οι εκπαιδευτικοί βαθμολογούνται ως προς την ικανότητά τους να κάνουν την απομακρυσμένη μάθηση δουλειά. Αυτό δεν πρέπει να είναι αυτή τη φορά.

Αλληλεπιδράστε με τους δασκάλους σας, αλληλεπιδράστε με τους μαθητές σας, οικοδομήστε αυτήν την εμπιστοσύνη και τη γέφυρα επικοινωνίας, και ας δούμε πού θα μας οδηγήσουν τους επόμενους μήνες Δεν πρόκειται για διαγωνισμό, απλά προσπαθούμε να το ξεπεράσουμε με όλους υγιείς και ολόκληρους.

Συνδεθείτε με τον Evan:

Email: robbe@clarke.k12.va.us

Twitter: @ERobbPrincipal

Ιστοσελίδα : www.example.gr: https://robbcommunications.com/
Ιστολόγιο του Evan
Το podcast του Evan
Ο Evan on Premiere Speakers

Ερώτηση Podcast της εβδομάδας

Έχετε κάποια ερώτηση ή ιδέα να μοιραστείτε στο podcast; Αφήστε μου ένα μήνυμα εδώ.

© Shake Up Learning 2020. Απαγορεύεται αυστηρά η μη εξουσιοδοτημένη χρήση ή / και η αναπαραγωγή αυτού του υλικού χωρίς ρητή και γραπτή άδεια από τον συγγραφέα και / ή τον ιδιοκτήτη αυτού του ιστολογίου. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν αποσπάσματα και σύνδεσμοι, υπό την προϋπόθεση ότι θα δοθεί πλήρης και σαφής πίστωση στην Kasey Bell και την Shake Up Learning με κατάλληλη και συγκεκριμένη κατεύθυνση προς το αρχικό περιεχόμενο στο ShakeUpLearning.com. Βλέπω: Πολιτική πνευματικών δικαιωμάτων.

Πηγή: https://shakeuplearning.com/blog/lessons-learned-from-remote-learning-suls062/