Φοιτητές πανεπιστημίου στο Μαϊάμι και την Ινδία πραγματοποιούν διαλέξεις μαζί, χάρη στο μετασύμπαντο, το οποίο τους επιτρέπει να κάνουν παρουσιάσεις στην τάξη χρησιμοποιώντας τα avatar τους.
Οι μαθητές αλληλεπιδρούν μεταξύ τους από τις αντίστοιχες χώρες τους σε ένα μάθημα που διδάσκεται στην εικονική πραγματικότητα, μέσω μιας πλατφόρμας γνωστής ως Engage VR.
Αυτό έρχεται ως τεχνολογίες μετασύνδεσης, όπως το VR, το AR έχει αποκτήσει δημοτικότητα τα τελευταία χρόνια καθώς τα εκπαιδευτικά ιδρύματα υιοθέτησαν την τεχνολογία ως πλατφόρμα εκμάθησης.
Αρχιτεκτονική στο μετασύμπαν
Μια φοιτήτρια αρχιτεκτονικής – η Ellie Koeppen από το Πανεπιστήμιο του Μαϊάμι παίρνει τους συμμαθητές της από το Μαϊάμι και εκείνους στην Ινδία σε μια εικονική περιήγηση σε ένα εσωτερικό ενός διαμερίσματος που σχεδίασε η ίδια. Αυτό, το κάνει μέσω του avatar της, ντυμένο με κόκκινο σορτς και λευκό τοπ.
Αυτό έχει γίνει ο κανόνας για αυτήν την τάξη, που συγκεντρώνει μαθητές από δύο διαφορετικές ηπείρους σε μια τάξη σε έναν εικονικό κόσμο.
Το μάθημα – Architecture in the Metaverse – Global Problems προσφέρεται μέσω της Σχολής Αρχιτεκτονικής που φιλοξενείται από το RAD Lab και διδάσκεται σε συνεργασία με το Εθνικό Πανεπιστήμιο Anant στο Ahmedabad της Ινδίας.
Οι εκπαιδευτές του μαθήματος περιλαμβάνουν τον κοσμήτορα του σχολείου Rodolphe el-Khoury και τον Indrit Alushani, έναν επιστημονικό συνεργάτη.
«Αξιοποιούμε την τεχνολογία για να συνεργαστούμε παγκοσμίως», δήλωσε ο el-Khoury.
«Λειτουργεί άψογα, πέρα από τις προσδοκίες μου. Μετά από πέντε λεπτά στο εικονικό περιβάλλον, ξεχνάς ότι είσαι avatar και νιώθεις σαν να κάνεις συζητήσεις στον πραγματικό κόσμο».
Σύμφωνα με το Πανεπιστήμιο του Μαϊάμι, υπάρχουν 21 φοιτητές από το Εθνικό Πανεπιστήμιο Anant που συμμετέχουν επίσης στο μάθημα με τους καθηγητές Ashish Tiwari και Ujjwal Dawar να διδάσκουν από κοινού το μάθημα του πανεπιστημίου.
Η πρώτη τους αποστολή είναι να σχεδιάσουν ένα κέντρο επισκέψεων για το Zenciti, η οποία είναι μια «έξυπνη πόλη» στην επαρχία Γιουκατάν του Μεξικού που ωθεί «την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην καθημερινή ζωή».
Διαβάστε επίσης: Το στέλεχος της Esports αναζητά καλύτερες συνθήκες για γυναίκες παίκτες
Οι εικονικές αλληλεπιδράσεις
Σύμφωνα με τον Alushani, η μάθηση μέσω του μετασύμπαντος έχει τα δικά της πλεονεκτήματα. Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων, η τεχνολογία επιτρέπει στους συμμετέχοντες να μετακινηθούν από το Powerpoint σε «εικονική περιήγηση στον σχεδιασμένο χώρο».
Οι μαθητές συνήθως παρουσιάζουν τη δουλειά τους σε λευκούς πίνακες, ενώ το metaverse κάνει τις παρουσιάσεις «πιο δυναμικές και καθηλωτικές».
«Οι παραδοσιακές αποδόσεις μπορούν να πουν μια συναρπαστική ιστορία, αλλά υπάρχουν πολλά ευχολόγια σε αυτά», είπε ο el-Khoury.
«Περπατώντας μέσα στο κτίριο (εικονικά) σου δίνει μια καλύτερη αίσθηση του πώς θα φαινόταν και θα ένιωθε».
Ο El-Khoury πρόσθεσε ότι για την επόμενη επανάληψη του μαθήματος, «θα εξερευνήσουμε εργαλεία για την προσαρμογή του σχεδιασμού του και για τη δειγματοληψία διαφορετικών υλικών εν κινήσει: «μετακίνησε αυτόν τον τοίχο εδώ, δείξε μου το πάτωμα με ένα είδος πλακιδίου» ή «Εγώ θέλω να αλλάξω χρώμα εδώ».
Ιδρύματα σε χώρες όπως οι ΗΠΑ, ο Καναδάς και η Ιαπωνία έχουν υιοθετήσει εικονικές πανεπιστημιουπόλεις, που είχε ως αποτέλεσμα τη δημιουργία του όρου μετατροπικότητα, επιτρέποντας στους μαθητές να αλληλεπιδρούν μέσω εικονικών πλατφορμών.
Διασυνοριακές συνεργασίες
Εκτός από την ικανότητα να περπατούν μέσα σε χώρους, οι μαθητές τόσο από το Μαϊάμι όσο και από την Ινδία έχουν επίσης ενθουσιαστεί με την ιδέα της συνεργασίας με συνομηλίκους από πέρα από τα σύνορα.
Ο Koeppen, ο οποίος είναι τώρα τεταρτοετής φοιτητής, είπε ότι η συνεργασία με φοιτητές και δασκάλους από άλλη χώρα ήταν «καταπληκτική».
«Είναι σχεδόν σαν να παίρνεις ό,τι έχεις στον υπολογιστή σου και μετά να το χτίζεις στην πραγματική ζωή. Μπορείτε πραγματικά να πείτε εάν το σχέδιο θα ήταν βιώσιμο στην πραγματική ζωή», είπε.
Περιγράφοντας την εμπειρία της συνεργασίας με ανθρώπους από άλλη χώρα, είπε: «Ο δάσκαλός τους μας έδωσε σχόλια και είναι υπέροχο να λαμβάνουμε σχόλια από κάποιον τόσο μακριά και σε μια εντελώς διαφορετική ζώνη ώρας».
Η Amrita Goyal, τεταρτοετής φοιτήτρια αρχιτεκτονικής στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Anant, πιστεύει ότι είναι επωφελής μάθηση μέσω του μετασύμπαντος.
«Κάνει τη συνεύρεση μαθητών από όλο τον κόσμο τόσο πιο απλή, και μαθαίνουμε το λογισμικό, αλλά και συζητάμε τη σημασία αυτού του μετασύμπαντος στον αρχιτεκτονικό χώρο», είπε προσθέτοντας ότι υπάρχει δυνατότητα στη μάθηση μετασυμπτώσεων.
Τα συναισθήματά της συμμερίζονται πολλοί καθώς πανεπιστημιουπόλεις μεταστρών έγινε η απάντηση μετά τα lockdown που βιώθηκαν κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid 19.
Η μητρική εταιρεία του Facebook, Meta, άδραξε επίσης την ευκαιρία, βοηθώντας στη χρηματοδότηση 30 πανεπιστημιουπόλεων που κατασκευάστηκαν από VictoryXR.
- SEO Powered Content & PR Distribution. Ενισχύστε σήμερα.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Ενδυναμώστε τον εαυτό σας. Πρόσβαση εδώ.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Ενισχύθηκε η γνώση. Πρόσβαση εδώ.
- PlatoESG. Ανθρακας, Cleantech, Ενέργεια, Περιβάλλον, Ηλιακός, Διαχείριση των αποβλήτων. Πρόσβαση εδώ.
- PlatoHealth. Ευφυΐα βιοτεχνολογίας και κλινικών δοκιμών. Πρόσβαση εδώ.
- πηγή: https://metanews.com/metaverse-brings-two-regions-in-one-class-at-once/
