Το δεύτερο από τα δύο στοιχεία για τους αναγνώστες μου στο Kiwi καθώς ξεκινούν την εβδομάδα τους. Αυτό είναι ένα ενημερωτικό δελτίο από τον συνάδελφό μου Derek Wenmoth.

Ενημερωτικό δελτίο FutureMakers 13 Απριλίου 2024 Κιά ορ κούτου Αυτή την εβδομάδα συμμετείχα σε μια εκδήλωση στο Ουέλινγκτον που εξερευνά όλα τα πράγματα που αφορούν το ψηφιακό και την τεχνητή νοημοσύνη. Εκτός από αυτό, συνεργάζομαι με πολλά σχολεία για τον προγραμματισμό τους για το υπόλοιπο του 2024 και για το 2025. Το ενημερωτικό δελτίο αυτής της εβδομάδας περιέχει τη συνήθη ποικιλία πόρων και συνδέσμων που μπορεί να βρείτε ενδιαφέρον να διαβάσετε κατά τη διάρκεια του σχολικού διαλείμματος, όταν οι δάσκαλοι και οι μαθητές θα ανυπομονούν για ένα διάλειμμα που θα κερδίσετε καλά. Ngā mihi Σε αυτό το ενημερωτικό δελτίο… Η Τυρρανία του Πόθου Σχολεία απανθρακοποίησης μαθητών Άρθρα AI για την εκπαίδευση Εκπαίδευση για την εποχή της τεχνητής νοημοσύνης Κατάσταση του Επαγγέλματος του Εκπαιδευτικού Σύστημα Σχολείων – ή Σχολικό Σύστημα; Τα Κοινοτικά Σχολεία ως Αποτελεσματική Στρατηγική Βελτίωσης του Σχολείου Μαθητοκεντρική Εκπαίδευση Η Τυρρανία του Πόθου Η επιθυμία παίζει καθοριστικό ρόλο στα κίνητρα. Είναι η κινητήρια δύναμη που αναγκάζει τους ανθρώπους να αναλάβουν δράση για να πετύχουν τους στόχους τους. Τι συμβαίνει όμως όταν μας αιχμαλωτίζει η επιθυμία να ακολουθήσουμε την τελευταία τάση ή τεχνολογία; Τι γίνεται αν η βάση της επιθυμίας μας είναι εγωιστική, αναζητώντας την προσωπική αναγνώριση ή ανταμοιβή έναντι του συλλογικού κέρδους και της βιωσιμότητας; Σε αυτή η ανάρτηση ιστολογίου Ι εξερευνήστε μερικές από αυτές τις ιδέες και ολοκληρώστε με μερικές προσωπικές ερωτήσεις που μπορεί να είναι χρήσιμες για να καθοδηγήσουν τη σκέψη μας. Σχολεία απανθρακοποίησης μαθητών Το NZCER δημοσίευσε πρόσφατα την έκθεσή του: Mana Ora: Σχολεία απανθρακοποίησης μαθητών, βασισμένο σε ένα πιλοτικό έργο του 2023 που ανέλαβε η ομάδα Sustainable Schools του Συμβουλίου του Ώκλαντ. Τα ευρήματα της αξιολόγησης ευθυγραμμίζονται με άλλες μελέτες που καταδεικνύουν τα οφέλη των μαθητών που έχουν ευκαιρίες να συμμετάσχουν σε έργα δράσης για το κλίμα, συμπεριλαμβανομένης της απαλλαγής από τις ανθρακούχες εκπομπές, ως μέσο οικοδόμησης γνώσεων και κατανόησης για το κλίμα, αίσθησης προσωπικής σύνδεσης και δύναμης για αλλαγή. Άρθρα AI για την εκπαίδευση Κατά την προετοιμασία για την εκδήλωση στην οποία μίλησα αυτή την εβδομάδα συγκέντρωσα μια σειρά από άρθρα, συνδέσμους και πόρους που έχω συμπεριλάβει σε προηγούμενες εκδόσεις του ενημερωτικού δελτίου FutureMakers σε ένα ενιαίο έγγραφο στο οποίο μπορείτε να έχετε πρόσβαση από κάνοντας κλικ σε αυτόν τον σύνδεσμο. (Λήψη PDF) Υπάρχουν πολλές πληροφορίες σε αυτή τη λίστα για να σας προσφέρουν καταπληκτική ανάγνωση κατά τη διάρκεια του σχολικού διαλείμματος 🙂 Εκπαίδευση για την εποχή της τεχνητής νοημοσύνης Υπάρχουν τόσα πολλά βιβλία για την τεχνητή νοημοσύνη που εμφανίζονται στις μέρες μας, αλλά αυτό αξίζει να διαβαστεί. Εκπαίδευση για την ηλικία της AI, είναι γραμμένο από τον Charles Fadel και τους συνεργάτες του από το Κέντρο Επανασχεδιασμού Προγραμμάτων Σπουδών. Είχα μια μικρή επαφή με τον Charles τα τελευταία χρόνια ως μέλος της ομάδας GELP και η δουλειά του, κατά την άποψή μου, είναι εξαιρετική. Ο κατάλογος των εγκρίσεων για αυτό το βιβλίο με κάνει να πιστεύω ότι θα είναι και αυτό! Εάν δεν θέλετε να αγοράσετε το βιβλίο, μπορείτε να δκατεβάστε ένα δωρεάν PDF του Κεφαλαίου Τέταρτου: Αντίκτυπος στην Εκπαίδευση. State of the Teaching Profesion (ΗΠΑ) Οι δάσκαλοι είναι δυσαρεστημένοι, οι μαθητές αγωνίζονται και το μέλλον της εκπαίδευσης φαίνεται ζοφερό. Αυτά είναι μερικά από τα ευρήματα του Pew Research Center's ετήσια ματιά στο την κατάσταση του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού όπως συνοψίζεται σε αυτό άρθρο στο Forbes περιοδικό. Ενώ το πλαίσιο είναι οι ΗΠΑ, υπάρχουν πολλά σε αυτά τα ευρήματα που αντηχούν με όσα βλέπω και ακούω στη Νέα Ζηλανδία – και σε άλλα μέρη του κόσμου. Η έκθεση κάνει καλή δουλειά εντοπίζοντας τα ζητήματα και τις ανησυχίες – επομένως η πρόκληση είναι: «Τι θα κάνουμε για αυτό;» Σύστημα Σχολείων – ή Σχολικό Σύστημα; Έχω δουλέψει με τον Steven Weber στο Βορειοδυτικό Αρκάνσας όπου είναι βοηθός επιθεωρητή. Συχνά συλλογίζεται μερικά από τα «μεγάλα ερωτήματα» που πρέπει να σκεφτόμαστε στο ιστολόγιο του για το πρόγραμμα σπουδών. Νόμιζα ότι αυτή η ανάρτηση είχε τίτλο "έχουμε σύστημα σχολείων ή σχολικό σύστημα;” ιδιαίτερα σχετικό με ορισμένα από τα πράγματα για τα οποία γράφω και μοιράζομαι σε προηγούμενα ενημερωτικά δελτία. Τα Κοινοτικά Σχολεία ως Αποτελεσματική Στρατηγική Βελτίωσης του Σχολείου Αυτή η αναφορά, Τα κοινοτικά σχολεία ως αποτελεσματική στρατηγική βελτίωσης του σχολείου: Ανασκόπηση των αποδεικτικών στοιχείων, δημιουργήθηκε σε συνεργασία με την Εθνικό Κέντρο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Συνθέτει τα ευρήματα από 143 αυστηρές ερευνητικές μελέτες σχετικά με τον αντίκτυπο των κοινοτικών σχολείων στα αποτελέσματα των μαθητών και των σχολείων. Η έκθεση διαπιστώνει ότι, ενώ τα κοινοτικά σχολεία διαφέρουν ως προς τα προγράμματα που προσφέρουν και τους τρόπους λειτουργίας τους, τέσσερα χαρακτηριστικά —ή πυλώνες— εμφανίζονται στα περισσότερα κοινοτικά σχολεία: Ολοκληρωμένη υποστήριξη μαθητών, Διευρυμένο και εμπλουτισμένο χρόνο και ευκαιρίες μάθησης, Δέσμευση της οικογένειας και της κοινότητας και Συνεργατική ηγεσία και πρακτικές. Μαθητοκεντρική εκπαίδευση Εδώ είναι ένα από μια σειρά βίντεο που κυκλοφόρησε πρόσφατα από Εκπαίδευση επαναλαμβανόμενη. Αφηγείται την ιστορία του Το Met - το πρωτότυπο Big Picture School ιδρύθηκε στο Ρόουντ Άιλαντ το 1995. Δείχνει πώς η μάθηση γίνεται καλύτερα όταν οι νέοι είναι ελεύθεροι να είναι ο εαυτός τους, υποστηριζόμενοι από μια κοινότητα συνομηλίκων και συμβούλων που υπερασπίζονται το ταξίδι τους. Τα άλλα της σειράς περιλαμβάνουν Rock Tree Sky, FabNewport, να Iowa BIG. Από την αξία ενός φροντισμένου μέντορα στη μάθηση στον πραγματικό κόσμο, αυτές οι ταινίες παρουσιάζουν τη δύναμη της εκπαίδευσης με επίκεντρο τον μαθητή στη δράση. Δωρεάν Playbook Κατεβάστε το δικό σας αντίγραφο Agency By Design: An Educator's Playbook από τον ιστότοπο του Ινστιτούτου Aurora και χρησιμοποιήστε τον για να σας βοηθήσει να καθοδηγήσετε εσάς και το προσωπικό/σχολείο σας στη διαδικασία δημιουργίας ενός μαθησιακού περιβάλλοντος όπου η οργάνωση μαθητών μπορεί να ανθίσει. Αυτό το βιβλίο έχει σχεδιαστεί ειδικά για να χρησιμοποιείται είτε προσωπικά είτε ως εστίαση για την επαγγελματική σας μαθησιακή κοινότητα. Μπορείτε να κατεβάσετε ολόκληρο το βιβλίο ή ξεχωριστά κεφάλαια και, στη συνέχεια, να καταγράψετε τις δικές σας σημειώσεις και προβληματισμούς στις περιοχές που παρέχονται στο κείμενο, Αλλά περιμένετε, υπάρχουν περισσότερα ... Στο FutureMakers χρησιμοποιούμε μια σειρά από φόρουμ για την επιμέλεια καλών ιδεών και πόρων. Δείτε τα παρακάτω… Ιστολόγιο του Derek – τακτικές αναρτήσεις διαθέσιμες στον ιστότοπο FutureMakers Προηγούμενα ενημερωτικά δελτία – αποκτήστε πρόσβαση σε όλες τις προηγούμενες εκδόσεις του ενημερωτικού δελτίου FutureMakers από αυτό το μέρος Διαδικτυακή Κοινότητα Ανθεκτικών Σχολείων – σας δόθηκε σε συνεργασία με το Transcend Τα slideshow μου από πρόσφατες παρουσιάσεις που επιμελήθηκαν στο SlideShare Υβριδική μάθηση – μια συλλογή πόρων στον ιστότοπο FutureMakers Εκπαιδευτικός Οργανισμός – άλλη μια συλλογή πόρων στον ιστότοπο FutureMakers Εάν σας άρεσε να διαβάζετε αυτό το ενημερωτικό δελτίο, μην διστάσετε να το προωθήσετε σε άλλους για να το διαβάσουν ή ακόμα καλύτερα, ζητήστε τους να γίνουν συνδρομητές του FutureMakers, ώστε να λαμβάνουν τις δικές τους ενημερώσεις στο γραμματοκιβώτιό τους. Εγγραφείτε στο ενημερωτικό δελτίο The FutureMakers Πάντα με ενδιαφέρει να ακούω τα σχόλιά σας ή τις ιδέες σας σχετικά με το τι θα θέλατε να περιλαμβάνεται στα μελλοντικά ενημερωτικά δελτία – χρησιμοποιήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να μου στείλετε email με τις προτάσεις σας. Στείλτε email στον Derek

Πνευματικά δικαιώματα © 2020, Futuremakers Ltd, Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Λαμβάνετε αυτό το μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου επειδή επιλέξατε τη συμμετοχή μέσω του ιστότοπού μας. Η ταχυδρομική μας διεύθυνση είναι: FutureMakers 6 Φράνσις Ντάγκλας Γουέι Boulcott Lower Hutt, Wellington 5010 New Zealand