أدى سيناريو COVID-19 الحالي إلى تسريع وتيرة الرقمنة في قطاع التعليم ، كما تعمل الابتكارات التكنولوجية على تغيير أساليب التعليم. تتوقع أبحاث الصناعة أن يصل EdTech إلى 680.1 مليار دولار بحلول عام 2027 ، بمعدل نمو سنوي قدره 17.9٪. الواقع المعزز هو الاتجاه الساخن والأكثر أهمية في EdTech. من المتوقع أن تتجاوز قيمة AR في EdTech 5.3 مليار دولار بحلول عام 2023 ، مما يوفر مجموعة من الفرص للشركات الناشئة في مجال التكنولوجيا التعليمية والشركات والمؤسسات التعليمية.

تقوم شركات EdTech برقمنة شهادات K-12 ، والشهادات الجامعية ، والمهنية ، والتعلم التنافسي. لقد أدركوا أن AR / VR في EdTech تعمل كخدمة ذات قيمة مضافة ، مما يعزز المشاركة في التدريب المدعوم عبر الإنترنت. يتيح AR / VR للمتعلمين تصور واستكشاف المفاهيم المعقدة في بيئة واقعية خالية من التشتيت والسماح لهم بالاتصال بالمفاهيم بسهولة. يمكن لـ AR / VR إضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم وتقديم تجربة تعليمية مخصصة للمتعلمين.

 فيما يلي بعض فوائد AR / VR في Edtech

• التعلم الفعال ويعزز الاستبقاء: التعلم باستخدام المحاكاة والانغماس الكامل سيعزز عملية التعلم ويسهل على المتعلمين ربط مفاهيم معقدة متعددة بسهولة 
• تحسين مشاركة المتعلم: يمكن للتجربة التفاعلية والتفاعلية أن تجعل التعلم ممتعًا وبلا مجهود مع الحفاظ على مشاركة المتعلم طوال الوقت.
• التعلم التجريبي والتجريبي: يمكن أن يساعد تصور النماذج ثلاثية الأبعاد والمحاكاة الدقيقة للنظريات في تعلم المفهوم بسهولة. أيضًا ، يمكن للمتعلمين تصميم سيناريوهات مختلفة والتحقق من التطبيق العملي للنظرية تقريبًا.
• التعلم الشخصي: استنادًا إلى أنماط التعلم والسلوك ، يمكن لـ AR / VR تخصيص التعلم ورفع مهارات المتعلمين.

يظل المحتوى هو المعيار الأساسي والحيوي الذي يميز منصات EdTech. باستخدام AR / VR ، يمكن تقديم المحتوى المناسب من خلال أي قناة تعزز قيمة منصات EdTech. التفاعل هو عامل الجذب الرئيسي لـ AR / VR في EdTech ويمكن أن يوفر دمج الذكاء الاصطناعي في النظام إمكانيات لا حصر لها بما في ذلك تتبع السلوك. يمكن أن يؤدي تمكين الواقع المعزز إلى جعل التعلم أكثر سهولة وملاءمة وبعيدة. 

اليوم أكثر من 90٪ من المراهقين لديهم إمكانية الوصول إلى الهواتف الذكية حسب مركز بيو للأبحاث.

لا يتطلب نشر الواقع المعزز معدات خاصة ويمكن للطلاب الوصول بسهولة إلى هذه التكنولوجيا باستخدام الهاتف الذكي

ستشهد Edtech الاعتماد المتزايد والاهتمام بـ AR / VR حيث يأتي المتعلمون الجدد إلى الجهاز بعقل فضولي ومنفتح. يمكن للمتعلمين الذين يستخدمون AR / VR فهم المعلومات ومعالجتها بشكل كامل دون الكثير من العبء المعرفي. باستخدام تقنية الواقع الافتراضي ، يمكن إنشاء مختبرات افتراضية للطلاب بأقل قدر من الاستثمار المسبق. 

على الرغم من الفوائد ، توجد ثغرات في اعتماد AR / VR على منصة EdTech. العقبة الرئيسية هي نقص المعرفة حول AR / VR في النظام البيئي التعليمي. تتطلب AR / VR كونها تقنية جديدة قبول الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين. 

• تباين قدرة التعلم: على الرغم من أن التعلم الافتراضي الإجرائي القائم على العلامات يمكن أن يوجه المتعلمين ، إلا أنه لا يمكن لأي شخص أن يتقبله ويلزم تدريب مناسب  
• نقص المعرفة التقنية: يجب أن تضع منصات EdTech في الاعتبار السكان / الآباء الأميين من الناحية التقنية أثناء إطلاق خدمات AR / VR.  
• المحتوى غير الملائم وإنشاء المحتوى: معظم المحتوى المتاح الآن ليس عميقًا بما يكفي. أيضًا ، يمكن أن يستغرق إنشاء محتوى AR / VR وقتًا حيث تحتاج الأنظمة الأساسية إلى تقديم محتوى ذي صلة لجميع أنواع المتعلمين وحالات الاستخدام. 
• نقص التدريب: يمكن للمدرسين المنفتحين فقط التكيف مع هذه التكنولوجيا الجديدة ، كما أن تدريب المعلم الواسع مهم جدًا في AR / VR.

يحدد Augray أن منصة EdTech من خلال دمج AR / VR يمكنها إعادة تعريف مستقبل التعلم. يبحث المتعلمون عن خبرات تعليمية شخصية وتفاعلية وواقعية وغامرة. نعتقد أن تكامل AR / VR مع الذكاء الاصطناعي والتعلم التعاوني يمكن أن يملأ الفجوات في التعلم الإلكتروني. 

أصبح الواقع المعزز أكثر سهولة مع الاعتماد المتزايد لتقنيات الهاتف المحمول. تحتاج منصات EdTech إلى تحديد هذه الفرصة واتخاذ خطوات في هذا الاتجاه. يتيح حل Augray AR / VR لمنصات Edtech إنشاء محتوى AR / VR معقد وقابل للتخصيص وقابل للتخصيص أثناء التنقل.   

هل لديك مفهوم AR / VR في الاعتبار؟ نحن هنا للمناقشة ، قم بالتواصل معنا الان.